| Cilt: 3 Sayı: 2 - 2017 |
|
|
| Özetleri Göster | << Geri |
| ORJINAL ARAŞTIRMA |
| 1. | Hemşirelik Öğrencilerinin Bütüncül Tamamlayıcı Ve Alternatif Tıbba Karşı Tutumları Attitudes Of Nursing Students Toward Holistic Complemantary And Alternative Medicine Betül Aktaş
doi: 10.5222/jaren.2017.055 Sayfalar 55 - 59
|
|
| 2. | Hemşirelerde Kök Aileyle İlişkiler ve Karşılıklı Bağımlılık Family of Origin Relations and Codependency in Nurses Halil İbrahim Ölçüm, Nuriye Büyükkayacı Duman
doi: 10.5222/jaren.2017.060 Sayfalar 60 - 65
|
|
| 3. | Klimakterik Dönemindeki Kadınların Algıladıkları Sosyal Destek Düzeyi Ve Etkileyen Faktörler Level Of Social Support Perceived By ClimactericWomen And Affecting Factors İffet Güler Kaya, Ergül Aslan, Derya Yüksel Koçak
doi: 10.5222/jaren.2017.066 Sayfalar 66 - 72
|
|
| 4. | Yaşlıları Huzurevi Yaşamını Seçmeye Zorlayan Nedenlerin Belirlenmesi Determınatıon Of The Causes That Force The Elders To Choose Nursıng Home Lıves Ümmühan Kılıç, Deniz Şelimen
doi: 10.5222/jaren.2017.073 Sayfalar 73 - 82
|
|
| 5. | Demanslı Hastaya Bakım Verenlerin Bakım Yükü ve Etkileyen Etmenlerin Belirlenmesi Determination of Care Load and Affecting Factors of Demented Patient Caregivers Ceren Selma Eğilli, Nihal Sunal
doi: 10.5222/jaren.2017.083 Sayfalar 83 - 91
|
|
| 6. | Mesleki Beceri Laboratuvarında Uygulanan Simülasyon Yönteminin Öğrencilerin Sorun Çözme Becerileri Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi Evaluation of the Effect of Simulation Method Applied in Occupational Ability Laboratory on The Students’ Ability to Solve Problems Mahmut Mete, Funda Gümüş, Leyla Zengin, Medine Erkan, Hamdiye Arda Sürücü, Gülhan Yiğitalp, Evin Evinç, Mesude Duman, Yeter Durgun Ozan
doi: 10.5222/jaren.2017.092 Sayfalar 92 - 96
|
|
| DERLEME |
| 7. | Yoğun Bakımda Bir Ses: “Burdayım.” A Voice in the Intensive Care: ‘I’m here’ Aydanur Aydin, Ayla Gürsoy
doi: 10.5222/jaren.2017.097 Sayfalar 97 - 100
|
|
| 8. | Diyabet ve Diyabetik Ayak Eğitiminde Teknoloji - Mobil Eğitim Technology in Diabetes and Diabetic Foot Education - Mobile Education Berna Orhan, Nefise Bahçecik
doi: 10.5222/jaren.2017.101 Sayfalar 101 - 108
|
|