. 2013; 19(1): 23-30 | DOI: 10.5222/GKDAD.2013.023 | ||||
Anesteziyoloji Ve Reanimasyon Uzmanlık Öğrencilerinin Simülasyon Eğitimleri: Dört Yıllık Simmerk® DeneyimiKerem Erkalp, Fatma Yeşim Çokay Abut, Dilek Kitapçıoğlu, Gülay Aşık Eren, Mehmet Emin Aksoy, Cengiz Yumru, Ulufer Sivrikaya, Emel Koçer Gür, Naile Toprak, İnci Paksoy, Ayşenur BoztepeSağlık Bakanlığı, İstanbul İl Sağlık Müdürlüğü, Tıbbi Cihaz Test Ve Simülasyon Merkezi (sımmerk®)AMAÇ: Manken-simülatörler kullanılarak, gerçekçi bir ortamda yapılan simülasyon eğitimi uygulamaları tıpta giderek artmaktadır. Simülasyon eğitimi; anesteziyoloji ve reanimasyon asistanlarının klinik başarı ve verimliliklerinin arttırılması, yetki kullanımının değerlendirilmesi, acil serviste ve/veya ameliyathanede mevcut kaynakların yönetimi ve eğitimini geliştirmek için kullanılmaktadır. Simulation Education Of Anaesthesiology And Reanimation Residents: Simmerk® Experience Of The Four YearsKerem Erkalp, Fatma Yeşim Çokay Abut, Dilek Kitapçıoğlu, Gülay Aşık Eren, Mehmet Emin Aksoy, Cengiz Yumru, Ulufer Sivrikaya, Emel Koçer Gür, Naile Toprak, İnci Paksoy, Ayşenur BoztepeTurkeyOBJECTIVE: Simulation-based education, using high fidelity mannequins in a realistic environment, is being increasingly used in undergraduate, postgraduate and continuing medical education. Simulation Education has been also used in a number of medical fields to improve training, clinical performance, competence assessment, and in emercency room or operating room resource management training for anesthesiology residents. Kerem Erkalp, Fatma Yeşim Çokay Abut, Dilek Kitapçıoğlu, Gülay Aşık Eren, Mehmet Emin Aksoy, Cengiz Yumru, Ulufer Sivrikaya, Emel Koçer Gür, Naile Toprak, İnci Paksoy, Ayşenur Boztepe. Simulation Education Of Anaesthesiology And Reanimation Residents: Simmerk® Experience Of The Four Years. . 2013; 19(1): 23-30 Sorumlu Yazar: Kerem Erkalp, Türkiye |
|