. 2017; 47(4): 216-220

Results of Screening in Schools for Visually Impaired Children

Pınar Bingöl Kızıltunç1, Aysun İdil2, Huban Atilla2, Ayşen Topalkara3, Cem Alay4
1Kagizman State Hospital, Kagizman, Kars
2Ankara University Faculty Of Medicine, Department Of Ophthalmology, Ankara
3Cumhuriyet University Faculty Of Medicine, Department Of Ophthalmology, Sivas
4Tavsanli Doctor Mustafa Kalemli State Hospital, Kutahya

Aim:
The aim of this study is to identify the causes of visual impairment in children attending to the school for students with visual impairment and to determine the children suitable for treatment and rehabilitation.
Material and Methods:
All students were examined in our department by a pediatric ophthalmologist and an ophthalmologist experienced in low vision and visual rehabilitation. Medical histories of children were recorded. Ophthalmological examination including; visual acuity measurement, anterior segment and dilated fundus evaluation, retinoscopy with cycloplegia and intraocular pressure measurement were performed. The causes of visual impairment were grouped as avoidable/unavoidable causes. Children with residual visual acuity more than 20/1250 were included in the low vision rehabilitation programme.
Results:
A total of 120 patients were evaluated and 79,2% were legally blind (visual acuity less than 0.05) 18,4% had low vision (visual acuity between 0.05 and 0.3) 0,8% had normal vision (>0.3). The main causes of visual impairment were retinal dystrophies (24,2%) and retinopathy of prematurity (17,5%). Of all diseases related to visual impairment, 27.6% was avoidable. Increase in visual acuity was achieved with low vision aids in 57.5% of all patients.

Conclusions:
The number of visual impairment due to the avoidable causes can be decreased by ophthalmic screening. Treatment of these children in early period of visual development can improve visual acuity. Even in cases with delayed diagnosis, low vision aids would have an importance for visual and neurobehavioral development and these programmes may improve quality of life and education in these children.

Keywords: Blindness, Low Vision, Low Vision Aids, Visual Acuity, Visually Impaired


Görme Engelliler Okulu Taraması Sonuçları

Pınar Bingöl Kızıltunç1, Aysun İdil2, Huban Atilla2, Ayşen Topalkara3, Cem Alay4
1Kağızman Devlet Hastanesi, Kağızman, Kars
2Ankara Üniversitesi Tıp Fakültesi, Göz Hastalıkları Ana Bilim Dalı, Ankara
3Cumhuriyet Üniversitesi Tıp Fakültesi, Göz Hastalıkları Ana Bilim Dalı, Sivas
4Tavşanlı Doktor Mustafa Kalemli Devlet Hastanesi, Kütahya

Amaç:
Bu çalışmada görme engelliler okuluna giden öğrencilerde az görme sebeplerinin tanımlanması, tedavi ve rehabilitasyon açısından uygun olanların belirlenmesi amaçlanmıştır.
Gereç ve Yöntem:
Çalışmaya katılan tüm çocuklar kliniğimizde pediatrik oftalmoloji ve az görme-görsel rehabilitasyon merkezinde muayene edildi. Çocukların anamnezleri alındı. Görme keskinliği ölçümü, ön segment ve dilate fundus muayenesi, sikloplejili retinoskopi ve göz içi basınç ölçümünü içeren oftalmolojik muayeneleri yapıldı. Az görme ve körlük sebepleri önlenebilir/önlenemez olarak gruplandırıldı. Görme keskinliği 20/1250’den fazla olan çocuklar az görme rehabilitasyon programına dahil edildi.
Bulgular:
Toplam 120 hastanın %79,2’si yasal kör (görme keskinliği < 0.05), %18.4’ü az görendi (görme keskinliği 0.05-0.3). Hastaların %0.8’i normal görme keskinliğine (> 0.3) sahipti. Az görme ve körlüğün ana sebepleri retinal distrofi (%24.2) ve premature retinopatisiydi (%17.5). Az görme ve körlük sebeplerinin %27.6’sı önlenebilirdi. Hastaların %57.5’inde az görme yardım cihazları ile görme keskinliğinde artış sağlandı.
Sonuç:
Az görme ve körlüğe yol açan önlenebilir sebeplerin sayısı oftalmik taramalarla azaltılabilir. Bu çocukların, görsel gelişimin erken döneminde tedavi edilmesi görme keskinliğinde artış sağlayabilir. Geç dönemde tanı alan çocuklarda ise az görme yardım cihazları görsel ve nöro-davranışsal gelişimin sağlanmasında önem taşımakta olup, az görme rehabilitasyon programları ile bu çocukların eğitim ve yaşam kalitesini arttırılabilmektedir.

Anahtar Kelimeler: Körlük, Az Görme, Az Görme Yardım Cihazları, Görme Keskinliği, Görme Engelli


Pınar Bingöl Kızıltunç, Aysun İdil, Huban Atilla, Ayşen Topalkara, Cem Alay. Results of Screening in Schools for Visually Impaired Children. . 2017; 47(4): 216-220

Corresponding Author: Pınar Bingöl Kızıltunç, Türkiye


TOOLS
Print
Download citation
RIS
EndNote
BibTex
Medlars
Procite
Reference Manager
Share with email
Share
Send email to author

Similar articles
Google Scholar