Tıp Fakültesi öğrencilerinin osteoporoz farkındalığı ve bilgi kaynakları
Dilek Durmuş, Yeşim Akyol, Yasemin Ulus, Berna Tander, Gamze Alaylı, Ferhan CantürkOndokuz Mayıs Üniversitesi Tıp Fakültesi, Fiziksel Tıp Ve Rehabilitasyon Anabilim Dalı, SamsunAmaç:
Bu çalışmanın amacı,Tıp Fakültesi öğrencilerinin osteoporoz (OP) bilgisini, bilgi kaynaklarını, eğitimlerinin osteoporoz farkındalıklarına olan etkisini değerlendirmektir.
Yöntem:
İkiyüz yirmiyedi öğrencinin OP’u bilip bilmediği sorgulandı. İkiyüzonbeş öğrenci OP’u bildiğini belirtti. İstatistiksel analizler bu 215 öğrenci arasında yapıldı. Anket 7 soruyu içermekteydi. Katılımcılar üç gruba ayrıldı: İngilizce Hazırlık Sınıfı Öğrencileri (İH), Birinci sınıf öğrencileri, İkinci sınıf öğrencileri.
Bulgular:
Öğrencilerin çoğunluğu (%94.4, n=203) OP’un önemli bir sağlık problemi olduğunu düşünüyordu. İkiyüzüç öğrenci (%94) diyette yetersiz kalsiyum ve vitamin D alımının OP’a neden olduğuna inanıyordu. Kemik dansitometrisi (%90.1) en çok seçilen tanı metoduydu. Öğrencilerin %63.7’si bilgi kaynağı olarak televizyonu bildirdi. OP’un hangi populasyonda görüldüğünü doğru bilen (p=0.035) ve bilgi kaynağı olarak sağlık personelini seçen (p=0.001) öğrencilerin sayısı, İH ile karşılaştırıldığında 1. ve 2. sınıftakilerde anlamlı olarak artmıştı.
Sonuç: Osteoporoz dersi almamış tıp fakültesi öğrencilerinin, televizyon ve gazete yolu ile OP hakkında bilgi sahibi olduklarını gözlemledik.
Awareness and sources of ınformatıon about osteoporosis among medical students
Dilek Durmuş, Yeşim Akyol, Yasemin Ulus, Berna Tander, Gamze Alaylı, Ferhan CantürkOndokuz Mayıs University, Medical Faculty, Physical Therapy And Rehabilitation,samsun,turkeyObjective: The aim of this study is to evaluate the knowledge of osteoporosis (OP) and the sources of information about the disease among medical students and the effect of the medical training on their awareness about the OP.
Methods: Two hundred twenty seven students were asked if they knew OP. Two hundred fifteen students reported that they were familiar with OP. Statistical analysis was done among these 215 students. The questionnaire included 7 questions. Participants were divided into three groups: English preparatory year’s students (EP), first year’s students, second year’s students.
Results: Most of the students (94.4%, n=203) thought that OP was serious health problem. Two hundred three students (94 %) believed that inadequate dietary calcium and vitamin D intake was the cause of OP. Bone densitometry was the mainly chosen (90.1%) diagnostic method. As source of knowledge television was reported by 63.7 % of the students. Number of the students who knew, in which population OP was seen, correctly (p=0.035) and who reported the health professionals as the source of knowledge (p=0.001) were significantly increased in first and second classes when compared with EP class.
Conclusions: We observed that the medical student who have no official lessons of OP, have knowledge about OP by means of television and newspaper.
Sorumlu Yazar: Yeşim Akyol, Türkiye
| ARAÇLAR |
 Yazdır Alıntıyı İndir RIS EndNote BibTex Medlars Procite Reference Manager E-Postala Paylaş Yazara e-posta gönder
Benzer makaleler Google Scholar |