Pediyatri Hemşirelerinin Santral Venöz Kateter Bakımı Konusunda Bilgi Düzeylerinin Belirlenmesi
Hicran Türkkan1, Tülay Kuzlu Ayyıldız2, Münevver Sönmez31Zonguldak Atatürk Devlet Hastanesi, Dahiliye Yoğun Bakım, Zonguldak2Zonguldak Bülent Ecevit Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Çocuk Sağlığı ve hastalıkları Hemşireliği ABD,Kozlu/ Zonguldak
3Atılım Üniversitesi, Sağlık Bilimleri Fakültesi, Hemşirelik Bölümü, Hemşirelik Esasları ABD, Ankara
GİRİŞ ve AMAÇ: Giriş: Çocuk hemşirelerinin santral venöz kateter ilişkili kan dolaşımı enfeksiyonların önlenmesinde yeterli bilgi düzeyine sahip olması önemlidir. Bu araştırma, çocuk kliniklerinde çalışan hemşirelerin santral venöz kateter bakımı ile ilgili bilgi düzeylerinin saptanması amacıyla gerçekleştirildi.
YÖNTEM ve GEREÇLER: Yöntemler: Araştırmanın evrenini Mayıs-Haziran 2019 tarihleri arasında bir üniversite hastanesi (n=68) ve devlet hastanesinin (n=50) çocuk kliniklerinde görev yapan 118 hemşire oluşturmuştur. Çalışmada örneklem seçimine gidilmeyip, çalışmanın verilerinin toplandığı tarihlerde (Mayıs-Haziran 2019) çalışmanın örneklem ve uygulanma ölçütlerine uygun olan ve çalışmaya katılmayı kabul eden 88 hemşire ile çalışılmıştır. Verilerin toplanmasında hemşirelerin demografik özellikleri ve iş yaşamıyla ilgili özelliklerini belirlemeye yönelik kişisel bilgiler formu ve hemşirelerin santral venöz kateter bakımına ilişkin bilgi düzeyi formu kullanılmıştır.
BULGULAR: Bulgular: Yapılan istatistiksel değerlendirme sonucunda hemşirelerin santral venöz kateter bakımı puan ortalaması 8,35+2,36 (0-12) olarak bulunmuştur. Ayrıca hemşirelerin santral venöz kateter bakımı bilgi puan ortalamalarının hemşirelerin yaş, cinsiyet, medeni durum, çalıştıkları kurum, çalıştıkları bölüm, çalıştıkları yıl ve santral venöz kateter bakımı vermiş olma durumlarına göre anlamlı bir farklılık göstermediği belirlenmiştir (p>0,05). Hemşirelerin santral venöz kateter hakkında bilgi alma ve eğitim durumlarına göre santral venöz kateter bakımı bilgi puan ortalamaları arasında anlamlı farklılık tespit edilmiştir (p<0,05).
TARTIŞMA ve SONUÇ: Sonuç: Hemşirelerin santral venöz kateter bakımı bilgi puan ortalamalarının yetersiz olduğu bulunmuştur. Santral venöz kateter bakımı ile ilgili protokol/prosedür/talimatlara uygun şekilde bakım verilmesi doğrultusunda hizmet içi eğitimlerin artırılması önerilmektedir.
Determination of the Knowledge Levels of Nurses Regarding Central Venous Catheter Care
Hicran Türkkan1, Tülay Kuzlu Ayyıldız2, Münevver Sönmez31Zonguldak Atatürk State Hospital, Clinic of Internal Medicine Intensive Care, Zonguldak, Turkey,2Bülent Ecevit University Faculty of Health Science, Department of Nursing, Zonguldak, Turkey
3Atılım University Faculty of Health Science, Department of Nursing, Ankara, Turkey
INTRODUCTION: Introduction: It is important that pediatric nurses have sufficient knowledge in the prevention of central catheter-related blood circulation infections. This study was carried out to determine knowledge levels of the nurses, who were working in pediatric clinics, regarding central venous catheter care.
METHODS: Methods: The universe of the study was composed of 118 nurses, who were working in pediatric clinic of a public hospital (n=50) and a training hospital (n=68) between May-June 2019. No sample was selected; and 88 nurses, who were eligible for the sample and study criteria and approved to participate during the dates of data collection (May-June 2019) were included in the study. 75% of the universe was reached. Personal information form for the identification of demographic characteristics and working lives of the nurses and the form for the knowledge levels of the nurses regarding central venous catheter care were used to collect data.
RESULTS: Results: At the end of statistical assessment, central venous catheter care mean score of nurses was found to be 8.35+2.36 (0-12). In addition, it was determined that no significant differences were found between central venous catheter scores of the nurses based on age, sex, marital status, working institution, working department, working year and their states of providing central venous catheter care (p>0.05). A significant difference was detected between nurses’ states of having knowledge and education regarding central venous catheter and their central venous catheter scores (p<0.05).
DISCUSSION AND CONCLUSION: Conclusion: It was found that the knowledge points of the nurses for central venous catheter care were insufficient. It is recommended to increase in-service training in line with the protocol/procedure/ instructions regarding central venous catheter care.
Sorumlu Yazar: Münevver Sönmez, Türkiye
| ARAÇLAR |
 Tam Metin PDF Yazdır Alıntıyı İndir RIS EndNote BibTex Medlars Procite Reference Manager E-Postala Paylaş Yazara e-posta gönder
Benzer makaleler Google Scholar |